Game Edukasi RoboRoute

RoboRoute

Coding Quest & Computational Thinking

Pelajari 4 Pilar Computational Thinking lewat petualangan pemrograman robot R-OBO!

RoboRoute

Coding Quest & Computational Thinking

Level: Level 1: Langkah Pertama (Algoritma Dasar) Level 2: Misi Kunci Gerbang (Dekomposisi) Level 3: Zig-Zag Lava Pit (Pengenalan Pola & Loop) Level 4: Sirkuit Kompleks (Abstraksi & Optimalisasi)

Level 3: The Zig-Zag Lava Pit

Gunakan perulangan untuk melewati pola tangga zig-zag tanpa jatuh ke lava!

Max 5 Blok

Misi Sukses!

Robot R-OBO berhasil mencapai Battery Charging Hub!

Sub-Goal Dekomposisi:

• Ambil Kunci Akses (0/1)
• Buka Gerbang Penghalang
• Capai Battery Charging Hub

Command Panel

Total Blok: 0

Pilih Blok Instruksi:

Klik tombol instruksi di atas untuk menyusun program pergerakan R-OBO.

CT Live Insight

1. Algoritma (Algorithm)

Penggalan urutan instruksi linier dari atas ke bawah. Robot mengeksekusi perintah persis sesuai urutan sekuensial yang kamu susun.

2. Dekomposisi

Memecah rintangan besar menjadi segmen kecil. Contoh: Menyelesaikan 1 anak tangga terlebih dahulu sebelum menggabungkannya.

3. Pengenalan Pola

Mengenali gerakan terulang (Maju ➔ Right ➔ Maju ➔ Left) dan mengemasnya dalam blok Loop.

4. Abstraksi

Mengabaikan gesekan tanah, massa robot, atau efek visual animasi lava. Fokus penuh pada kisi murni $6 \times 6$ grid.

Penerapan 4 Pilar Computational Thinking

1. Algoritma (Algorithm)

Siswa menyusun seri instruksi langkah-demi-langkah yang presisi. Jika urutan belokan atau langkah tertukar, robot akan menabrak rintangan/lava. Pemikiran algoritma melatih logika sekuensial dan perulangan.

2. Dekomposisi (Decomposition)

Masalah kompleks (seperti menavigasi labirin dari $(0,0)$ ke $(5,5)$) dipecah menjadi beberapa sub-masalah: Segmen 1 (Ambil Kunci), Segmen 2 (Buka Gerbang), dan Segmen 3 (Menuju Finish). Siswa menyelesaikan satu segmen dalam satu waktu.

3. Pengenalan Pola (Pattern Recognition)

Siswa mengidentifikasi kesamaan tindakan yang berulang. Daripada menulis 12 blok instruksi secara linier, siswa mengenali pola tangga zig-zag 3x dan menyimpulkannya ke dalam 1 struktur Ulangi 3 Kali.

4. Abstraksi (Abstraction)

Penyederhanaan realitas. Faktor fisika nyata seperti gesekan roda, akselerasi, daya baterai berdasar suhu, atau efek detail lingkungan diabaikan. Dunia disederhanakan menjadi matriks grid murni dengan posisi koordinat $(X, Y)$ dan 4 arah mata angin.